Berita

Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Tahap I Program UNG Mengajar 2026 dilaksanakan pada hari Senin, 20 April 2026, bertempat di SMK Negeri 3 Gorontalo. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Dr. Ir. Fadly Achmad, S.T., M.Eng., dan diterima langsung oleh Kepala Sekolah, Ishak Piu, S.Pd., beserta mahasiswa peserta Program UNG Mengajar. SMK Negeri 3 Gorontalo merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan kelompok teknologi dan industri di Kota Gorontalo yang telah terakreditasi A, sehingga menjadi mitra strategis dalam pelaksanaan program pembelajaran berbasis praktik lapangan bagi mahasiswa kependidikan Universitas Negeri Gorontalo.

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi ini bertujuan untuk menilai kesiapan mahasiswa dalam mengimplementasikan program kerja yang telah dirancang selama pelaksanaan UNG Mengajar di sekolah mitra. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana evaluasi awal terhadap kemampuan mahasiswa dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai calon pendidik profesional. Program UNG Mengajar diharapkan mampu memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam memahami dinamika pembelajaran di lingkungan sekolah sekaligus menjadi bentuk implementasi pembelajaran di luar kampus yang direkognisi dalam kurikulum.

Dalam pelaksanaannya, DPL melakukan observasi langsung terhadap berbagai aktivitas mahasiswa, mulai dari observasi lingkungan sekolah, keterlibatan dalam proses pembelajaran di kelas, penyusunan perangkat pembelajaran, hingga kemampuan mahasiswa dalam berinteraksi dengan guru, tenaga kependidikan, dan siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa mahasiswa telah memiliki kesiapan yang baik dalam melaksanakan program yang telah direncanakan untuk periode empat bulan ke depan.

Pada sesi diskusi dan pemaparan program kerja, mahasiswa menyampaikan sejumlah rencana kegiatan yang akan dilaksanakan selama penugasan di sekolah. Program tersebut tidak hanya berfokus pada kegiatan pembelajaran di kelas, tetapi juga dirancang untuk mendukung peningkatan kompetensi siswa melalui berbagai kegiatan pengayaan. DPL memberikan sejumlah masukan konstruktif agar program yang disusun mampu memberikan manfaat yang nyata bagi sekolah dan peserta didik.

Salah satu rekomendasi yang diberikan oleh DPL adalah pelaksanaan pelatihan penggunaan aplikasi AutoCAD dan Building Information Modeling (BIM) bagi siswa. Penguasaan kedua aplikasi tersebut dinilai sangat penting untuk mendukung kompetensi lulusan sekolah kejuruan, khususnya pada bidang konstruksi bangunan yang semakin mengedepankan pemanfaatan teknologi digital dalam proses perencanaan dan pelaksanaan pekerjaan konstruksi. Pelatihan direncanakan dilaksanakan di luar jam pembelajaran formal sebagai bentuk pengayaan kompetensi siswa sekaligus menjadi bagian dari rekognisi mata kuliah Kuliah Kerja Sosial (KKS) bagi mahasiswa peserta program.

Pelaksanaan pelatihan berbasis software ini diharapkan mampu meningkatkan daya saing siswa dalam menghadapi kebutuhan dunia kerja dan perkembangan teknologi konstruksi yang terus mengalami kemajuan. Selain memberikan manfaat bagi siswa, kegiatan tersebut juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan mengajar, berkomunikasi, dan mengelola kegiatan pendidikan secara profesional.

Secara keseluruhan, kegiatan Monitoring dan Evaluasi Tahap I Program UNG Mengajar 2026 di SMK Negeri 3 Gorontalo berjalan dengan baik dan memperoleh dukungan penuh dari pihak sekolah. Sinergi yang terjalin antara DPL, mahasiswa, dan pihak sekolah diharapkan mampu mendukung keberhasilan pelaksanaan program serta memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan mutu pendidikan kejuruan di Kota Gorontalo.